Núcleo Tecnológico Municipal participa de II Fórum Regional de Educação Infantil

 INFORMÁTICA EDUCATIVA NAS ESCOLAS DE
EDUCAÇÃO INFANTIL DO SISTEMA PÚBLICO
MUNICIPAL DE ENSINO DE ERECHIM

 

Cristiane Menegatt De Bona¹; Márcia Silva²; Morgane Fátima Senhori Soares¹; Paula Sperandio¹; Rochele Fernanda Molin de Carvalho¹; Sara Provin¹

Introdução

Por meio da evolução tecnológica muitas mudanças vem ocorrendo no mundo e na sociedade em geral (meios de produção, comunicação) e estas refletem especialmente na educação, que exigem mudanças nas escolas e no seu fazer pedagógico. Muito tem se falado no termo Informática Educativa, que segundo documento produzido pelo MEC, significa a inserção do computador no processo de ensino aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades da educação, sendo os assuntos de uma determinada disciplina da grade curricular desenvolvidos por intermédio do computador.

No que se refere a Educação Infantil e a Informática Educativa, devemos lembrar que a mesma deve contemplar o projeto político pedagógico da escola, levando em consideração a idade das crianças, contextualizando com a realidade. O professor, seja de qual etapa do ensino for (do infantil ao universitário), deve e precisa conhecer e ter critérios para a escolha do software de acordo com o grau dos seus alunos e com as propostas pedagógicas que ele destinou à sua atividade de ensino (FRANCISCO e MACHADO, 2009). Para a eficácia da Informática Educativa na Educação Infantil o professor deve ter um planejamento prévio e coerente, além de conhecer o software a ser utilizado.

Nesta perspectiva o trabalho realizado pelo Núcleo Tecnológico Municipal de Erechim teve como objetivo permitir o contato das crianças com o laboratório de informática das Escolas Municipais de Educação Infantil, bem como apresentar as possibilidades deste ambiente de modo a estimular os professores para a utilização do mesmo em sua prática pedagógica, vindo de encontro as necessidades da escola.

Metodologia

Mediante agendamento prévio foi apresentada a proposta de trabalho para os professores e equipes diretivas das Escolas Municipais de Educação Infantil, em seu horário de planejamento escolar. No Laboratório de Informática os professores receberam orientações para viabilizar o uso do mesmo com as crianças.

Num segundo momento, as professoras e a Técnica em Tecnologia da Informação do Núcleo Tecnológico Municipal desenvolveram um trabalho diretamente com as crianças de todas as turmas de Pré B das Escolas Públicas de Educação Infantil que fazem parte do Sistema Municipal de Ensino de Erechim.

A finalidade desta atividade foi sensibilizar as crianças para o uso do LABIN, apresentar o computador e suas partes e permitir o contato das crianças com o mesmo. Em seguida foi apresentada uma história digital “Bom dia todas as cores” (Ruth Rocha), após foi proposto que todos representassem a mesma através de um desenho no computador, utilizando o programa “Tux Paint”. Na oportunidade as crianças aprenderam como: ligar, desligar o computador e abrir e fechar os programas.

¹Núcleo Tecnológico Municipal de Erechim – ntm@erechim.rs.gov.br; ²Diretoria de Informática Educativa, Secretaria Municipal de Educação de Erechim – die@erechim.rs.gov.br

Considerações Finais

Ao concluir o trabalho observamos que, a maioria das crianças não tem ou nunca teve contato com o computador, no entanto, todas demonstraram satisfação ao realizar a atividade. Observamos também que, os que já tinham contato com o computador apresentaram maior facilidade com o manuseio do mouse e coordenação para o desenho e foram receptivos à ideia de auxiliar os colegas na execução da tarefa proposta.

Acreditamos que esta intervenção contribuirá para o uso mais frequente dos LABINs podendo auxiliar no processo ensino aprendizagem, desenvolvendo habilidades através do uso deste recurso.

Referências Bibliográficas

Ministério da Educação -MEC. VALENTE, José Armando (org.). O computador na sociedade do conhecimento. Coleção Informática para mudança na educação. 116p.

FRANCISCO, Deise Juliana e MACHADO, Glaucio José Couri. Reflexão Teórico-Prática sobre o uso da Informática Educativa na Educação Infantil, (p. 15-23). In: MENEZES, Mireila de Souza; FRANCISCO, Denise Arina (org). Reflexões sobre as Práticas Pedagógicas, Ed. Feevale, Novo Hamburgo, 2009.