Estudos da População

   

     Os estudos da população realizados na disciplina de geografia, na s 8ªs séries da EMEF Othelo Rosa, foram desenvolvidos de uma maneira diferente, em visita ao cemitério, espaço que oferece muitas informações que foram aproveitadas pela professora Eunice e pelos estudantes para aprimorar conhecimentos.

Num primeiro momento foi explicado os passos para que a atividade se realizasse: quando iria acontecer, quanto tempo teriam para realizá-la, além de terem clareza sobre os objetivos e intenção dos exercícios, estabelecendo assim a ligação da atividade com o conteúdo estudado em sala de aula. Também foi explicado aos estudantes que a coleta dos dados seria feita no Cemitério Santa Cruz.   Ambiente este, que merece respeito sendo que todos deveriam comportar-se adequadamente. Os estudantes realizaram as seguintes atividades:

1º Passo: Separá-los em duplas e entregar a planilha para a coleta dos dados.

Exemplo

Data de nascimento	Data de falecimento	Idade de falecimento	Sexo feminino	Sexo masculino	Apresentação do túmulo
					BOM REGULAR RUIM

2º Passo: Após preenchida a planilha, foi feito o cálculo da idade de falecimento dos indivíduos e em seguida, calculada a média de idade de falecimento e a contagem da quantidade de homens e mulheres.

3º Passo: Os estudantes responderam um questionário para interpretar os dados coletados durante a pesquisa.

As questões referiam-se sobre :

1- Qual foi a média da expectativa de vida da população pesquisada?

2- Entre os dados pesquisados, havia maior número de homens ou mulheres?

3- De acordo com a apresentação do túmulo em qual conceito se enquadram a maioria?

4- A apresentação do túmulo reflete a situação econômica da família? Justifique sua resposta.

    Estas questões foram fundamentais para que os estudantes pudessem interiorizar os objetivos da pesquisa e poder compreender que os dados coletados nos revelam muito sobre a população do lugar. Ao exporem as respostas aos colegas, muitos relataram sobre a quantidade de jovens falecidos, então a professora mediou a conversa e argumentou sobre a realidade e os problemas sociais os quais estes indivíduos supostamente estiveram expostos.

4º Passo: Elaboração e preenchimento da tabela nos net's. ( Para a realização desta atividade, a professora recebeu auxílio dos estudantes que já possuíam habilidades para elaborar tabelas no programa do computador).

5º Passo: A partir da elaboração da tabela, os estudantes puderam transformar estas informações em gráficos, que em seguida seriam expostos para os demais colegas da escola.

Surgimento dos super-heróis é tema de aula na EMEF Othelo Rosa

     A professora Eunice Foppa, desenvolveu com as turmas de 8 séries da EMEF Othelo Rosa, uma pesquisa sobre a guerra fria, na disciplina de História, que relatava o surgimento dos super-heróis durante este período e o contexto social que propiciou a criação destas figuras que estão no imaginário e na mídia até os dias atuais.

   A atividade foi desenvolvida da seguinte maneira, após a explicação sobre contexto social o qual os países encontravam-se, ficou claro que essa relação com a manutenção do poder, estava relacionada com a época de surgimento de grande parte dos super-heróis existentes hoje no mundo.

   Os estudantes realizaram uma pesquisa na internet e verificaram que estes seres começaram a surgir na esteira dos eventos verificados na 2ª Guerra Mundial e na época da guerra fria, nas quais, os grandes inimigos eram o nazismo e sucessivamente o comunismo.     Neste momento, o povo norte-americano que sentia-se ameaçado e encontrava-se sob forte risco de desaparecer, procuraram por todos os meios se precaver contra qualquer ameaça neste sentido. Durante a realização da pesquisa, o professor deixou que os estudantes escolhessem sobre quais os super- heróis iriam desenvolver a atividade.

    Como exemplo mencionamos - o Super-Homem, chamado pelos nazistas de judeu que surgiu neste contexto. Ele personifica o inimigo dos nazistas, posicionando-se claramente em favor dos Estados Unidos. Depois, temos o Homem de Ferro, que surgiu no contexto da guerra do Vietnã, na qual o inimigo eram os comunistas orientais.

   Por fim, vale citar o exemplo mais forte, o Capitão América. Esta personagem, surgiu durante a 2ª Guerra Mundial. O soldado Steve Rogers serviu de cobaia num experimento científico, cujo objetivo era criar soldados norte-americanos sobre-humanos para combater na 2ª Grande Guerra. Ele teria sido o responsável por várias vitórias do exército norte-americano, impedindo assim que uma nova Ordem fosse estabelecida naquela sociedade.

  Esta atividade foi muito bem recebida pelos educandos, pois praticamente todos conheciam as histórias dos super-heróis. Assim, coube a professora explicar que o contexto o qual surgiram estes personagens nos faz compreender que estão sempre carregados de forte conteúdo ideológico, que pregam ainda a apatia política e social, pois mostra que quem se levanta contra o sistema, representa o mal, e aqueles que lutam pela manutenção do mesmo, são os "mocinhos" e sempre vencem no final.

     Após a conclusão da pesquisa os alunos elaboraram slides e apresentaram aos colegas da turma, concluindo que a ideologia que esta por trás destes personagens procura incutir na mente dos mais jovens, já que este é o público alvo das histórias, que o melhor é se adaptar ao sistema, ainda que este não lhe agrade, do que se levantar contra ele, pois no final, o sistema vigente vai continuar vigente, e o revoltado será derrotado!

Coordenação Motora Fina

Professora: Ana Lígia Rosa

Disciplina: Educação Física

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Othelo Rosa

Tema: Coordenação Motora Fina 

Justificativa

Para trabalhar nas aulas de Educação Física e Psicomotricidade podemos inserir materiais diferentes, como por exemplo os netbooks dos alunos. Com eles também podemos trabalhar as capacidades físicas que nos é pertinente.

Objetivos

-Trabalhar coordenação motora fina através do teclado e mouse dos netbooks dos alunos.

-Trabalhar atenção, tempo de ação e reação.

                                                    Metodologia

Cada aluno utilizando seu netbook acessará os jogos propostos pela professora. Somente serão permitidos os jogos propostos pela professora, de acordo com o objetivo a ser trabalhado.                                      

Relatório de aplicação

Os alunos utilizaram os computadores da escola e realizaram a atividade proposta acima . Um dos jogos utilizados foi o TuxMath, auxiliando desta forma também o trabalho de raciocínio lógico para as aulas de matemática.

PSICOMOTRICIDADE E AS TIC... Relato da professora Ana Lígia Rosa da EMEF Othelo Rosa.

EMEF OTHELO ROSA

EMEI OTHELO ROSA

PROFESSORA: ANA LÍGIA ROSA

EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOMOTRICIDADE.

"Na semana passada trabalhei na Educação Infantil com turmas de 3 anos a interação das crianças com as TIC. Mostrei que podemos assistir vídeos no computador como também tirar fotos e passar os conteúdos do computador para a TV. 
Os estudantes mostraram-se encantados como podemos notar nas fotos. Todos muito atentos ouviram as explicações da 'profe'. 

Todos trabalharemos nas próximas aulas de psicomotricidade a coordenação motora através do mouse. Com muitas imagens coloridas e divertidas conseguiremos trabalhar os conteúdos e desenvolver suas habilidades motoras. Fica sugestão para todas as professoras, os pequenos também podem interagir com as as TIC. Além da psicomotricidade podemos trabalhar outras áreas também, basta acharmos um 'jeitinho divertido'."

OBS. Relato da professora Ana Lígia Rosa da EMEF Othelo Rosa.

Sugestão de Projeto

         Projeto referente a formação realizada no Núcleo Tecnológico Municipal

                                 PROINFO I: Introdução a Educação Digital

Professora: Ana Lígia Rosa

Disciplina: Educação Física

 Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Othelo Rosa

 Tema Gerador: Contribuição das TICS no processo Ensino Aprendizagem nas Escolas Públicas do Sistema Municipal de Ensino de Erechim

Tema: A internet como subsídio para as aulas de Educação Física escolar nas séries iniciais.

Justificativa:

Torna-se importante em dias atuais que os professores promovam através da internet atividades fora do computador. Nela há diversas atividades que podem contribuir para o processo ensino e aprendizagem fora da frente do computador.

Objetivos:

Motivar o exercício físico nas crianças usando a internet como ferramenta para tal.

                                                      Metodologia:

Cada aluno procurará uma atividade diferente (atividades usando materiais e sem materiais), copiará de próprio punho para depois entregar para a professora juntamente com a ilustração da atividade. Com as atividades sugeridas pelos alunos (encontradas na internet), a professora montará um caderno didático com atividades que poderão ser utilizadas nas aulas de Educação Física.

Relatório de aplicação:

Os alunos utilizaram os computadores da escola e realizaram a atividade proposta acima entregando o material para a professora. O material feito pelos alunos foi reunido formando um caderno didático desenvolvido pelos alunos.

 

Formação Continuada na EMEF Othelo Rosa

A Formação Continuada é uma importante aliada para que os professores possam estar cada vez mais conectados com as mídias digitais.

  Por este motivo a  equipe da DIE/NTM, no dia 17 de abril, apresentou a maneira como foi realizada a relocação dos Laptops Educacionais - PROUCA - nas Escolas e tirou dúvidas sobre sua utilização e funcionamento, bem como apresentou sugestões de trabalho com os estudantes contribuindo para a qualificação do ensino aprendizagem.

   Na oportunidade os professores tiveram tempo para acessar a internet e os programas que já estão instalados no Linux Educacional, software que está instalado no notebook que cada um recebeu do PROUCE - Programa Um Computador por Educador.

Meios de Comunicação

     O Núcleo Tecnológico Municipal esteve na E.M.E.I. Othelo Rosa para realizar uma atividade no laboratório de informática com os estudantes do maternal I. As professoras da escola estão trabalhando os Meios de Comunicação, um dos objetivos desta atividade é mostrar que o computador é um dos meios mais utilizado nos dias de hoje. 
      Foi feita uma conversa inicial sobre o que é comunicação e quais são seus principais meios, em seguida as crianças foram levadas ao laboratório para utilizar o computador.

      A atividade realizada, está nos programas educacionais no pacote Gcompris- Série Educacional, disponível em todos os notebooks do PROUCE e em todos os computadores dos laboratórios das escolas. A atividade realizada nos computadores desenvolve a coordenação motora através do uso do mouse.

                                     

                                                     

O NTM nas Escolas de Educação Infantil

  Os recursos tecnológicos são importantes aliados para uma  educação de qualidade, pois proporcionam aos estudantes da educação infantil, assim como em outros níveis de ensino, um aprendizado mais dinâmico, significativo e alegre, tornando agradável seu período na escola. 

  Com o objetivo de incentivar o uso dos Laboratórios de Informática das Escolas  de Educação Infantil do Sistema Público Municipal de Ensino de Erechim, o Núcleo Tecnológico Municipal está participando dos planejamentos junto aos professores destas escolas para divulgar uma atividade a ser realizada  pelo NTM com os estudantes de "Pré B" nestas escolas. 
  Na oportunidade estão sendo distribuídas senhas para que os professores façam seu primeiro acesso ao expresso e-mail da prefeitura e posteriormente passem a utilizá-lo para comunicação interna.

  A tecnologia oferece inúmeras possibilidades que podem ser utilizadas em uma sala de aula, como computadores, notebooks, lousas interativas, apresentações multimídia, mesas educacionais de alfabetização interativas, dentre outras.

  É importante ressaltar a  necessidade de capacitação aos profissionais da educação para utilizar esses recursos,  cabe aos órgãos governamentais viabilizar esta capacitação, porém, mais importante ainda, é que o profissional envolvido esteja disposto a receber esta capacitação para qualificar ainda mais seu trabalho.