A Informática Educativa nas aulas de Ciências

Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande

                             

Após o estudo da célula, nas aulas de Ciências com a Professora Adriane Fassícollo Racoski, os estudantes dos 8ºs Anos do Ensino Fundamental realizaram atividade pedagógica utilizando, em sala de aula, o recurso tecnológico da Informática Educativa, os netbooks PROUCA. 

Os mesmos usaram as ferramentas de desenho disponíveis no editor de texto e o GIMP para elaborar a célula animal e nomear suas partes. Como culminância confeccionaram um modelo de célula comestível utilizando gelatina e guloseimas.

 

 

Geogebra e dobraduras num trabalho belíssimo

      

   Os estudantes de 8º Ano e 8ª Série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande juntamente com a professora Beatriz Commanduli, utilizaram o Software Geogebra nas aulas de Matemática do Programa Mais Educação, a partir de uma sugestão de atividade encontrada no blog osalunosqueexploravam.blogspot.com/, sugestão dada pela professora formadora do Núcleo Tecnológico Municipal, Sara Provin, em uma oficina pedagógica por ela ministrada.

 A Geometria Plana foi explorada com o auxílio do software Geogebra e a Geometria Espacial na confecção em papel com dobraduras, das figuras construídas virtualmente.

 Confira alguns resultados de um trabalho pedagógico que integra as tecnologias com práticas realizadas no cotidiano escolar a muito tempo e que é um sucesso entre os estudantes.

 

Oficina de Matemática na Prática

Após participar do primeiro encontro da Oficina de Matemática utilizando o software Geogebra no Núcleo Tecnológico Municipal, ministrada pela professora formadora Sara Provin, no mês de junho, os estudantes de 8º Ano e 8ª Série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande juntamente com a professora Beatriz Commanduli, utilizaram o Software Geogebra nas aulas de Matemática do Programa Mais Educação para explorar os conceitos de reta perpendicular, segmento de reta, raio, retângulo, losango, círculo e a partir disso construíram a Bandeira Nacional Brasileira.

A sugestão de atividade pode ser encontrada  osalunosqueexploravam.blogspot.com

“Todavia, mudar as formas de aprender dos alunos requer também mudar as formas de ensinar de seus professores." 

(Pozo e Pérez Echeverría, 2001)

Reunião de Planejamento da DIE - Diretoria de Informática Educativa

Com o objetivo de avaliar e planejar ações voltadas à Informática Educativa, a Diretoria de Informática Educativa, com todos os Técnicos de TI e os Professores Formadores do NTM - Núcleo Tecnológico Municipal têm desenvolvido uma série de reuniões. A última aconteceu na EMEF Paiol Grande no dia 16 de abril.

Porcentagem

     

     No dia 21/11/2013, a professora de matemática, dos 7ºs anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande,  Sara Provin, diversificou o processo de ensino aprendizagem, utilizando os netbooks do PROUCA.

  O conteúdo estudado foi Porcentagem, na oportunidade a professora fez toda a explicação utilizando-se do quadro e do giz, tirando dúvidas e fazendo exercícios práticos com o uso do caderno. Posteriormente os estudantes, utilizaram os netbooks para resolver novos exercícios que contemplavam também o conteúdo em questão, podendo aperfeiçoar seus conhecimentos utilizando este recurso didático.

    É possível perceber que o tradicional e o novo caminham lado a lado na construção do conhecimento, fazendo com que o interesse dos estudantes aumente, e a aprendizagem aconteça de forma leve e significativa.

    

    

IMC na Paiol Grande

Cálculo do IMC (Índice de Massa Corporal)

   

  Foi realizado no dia 05/11/2013 na Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande, pelo professor  Patric Fernando de Menezes Torres, com a turma 7º ano 2 o cálculo do IMC de cada aluno. O Índice de Massa Corporal é uma medida utilizada para medir a obesidade, adotada pela Organização Mundial de Saúde (OMS).

      O sobrepeso e a obesidade, indicados pelo IMC, são fatores de risco para doenças tais como a hipertensão arterial, a doença arterial coronariana e o diabetes melittus, além de outras patologias consideradas de alto risco para a Saúde Pública. O cálculo do Índice de Massa Corporal tem como objetivo medir se cada pessoa está com o seu peso ideal, através da altura, idade e o peso de cada de um é possível avaliar se está com obesidade, sobrepeso, peso ideal ou abaixo do peso correspondente a sua altura e idade.

      No primeiro momento da aula foi verificado o peso e altura de cada aluno, depois com esses dados e usando os Netbooks, todos os alunos acessaram o site www.calculoimc.com.br. Através deste, além de descobrir seu IMC é possível ver tabelas infantis, então cada aluno pode constatar se está com o peso adequado em relação a sua idade e altura. Para quem teve resultados fora dos padrões foram passadas orientações de como melhorar sua alimentação e também a importância da prática contínua de exercícios físicos.

  

      

   

COMPARAÇÃO ENTRE O LIVRO E O COMPUTADOR

  A Professora Joana Openkoski, da EMEF Paiol Grande, elaborou e realizou um projeto que comparava o livro com o computador através de várias atividades com a turma do 2º ano 3.

   O objetivo do trabalho foi comparar a escola de algum tempo atrás com a escola atual, instigando os estudantes e os pais a fazer um comparativo entre o uso do livro e do computador ambos presentes na escola hoje.

Entrevista com os pais

  Para o desenvolvimento do projeto a tarefa de incentivo foi assistirem ao vídeo: Helpdesk dublado, e conversarem sobre o mesmo, salientando a importância dos livros.

   A tarefa seguinte consistiu em realizar uma entrevista com os pais ou responsáveis perguntando sobre as tecnologias existentes na escola em que os pais estudavam. As entrevistas foram apresentadas na aula seguinte e a professora contou a História “É um Livro” de Lane Smith. Num segundo momento, os estudantes através de recortes de revistas, construíram um painel que apresentava as diferenças entre o livro e o computador.

Crianças jogando

  Outra atividade referente ao projeto, a turma e a professora, em conjunto, escolheram algumas figuras referentes ao livro e ao computador para confeccionar um jogo da memória. Os estudantes, “bateram as cartinhas”, e dois a dois jogaram o jogo da memória. Conforme viravam as cartinhas, tinham a tarefa de elaborar uma frase sobre a cartinha e registrar nos cadernos. Depois disto foram ao laboratório de informática onde digitaram as frases criadas durante o jogo e observaram outras imagens.

 Em outra aula, a professora explanou sobre fotografias e os estudantes puderam folhar vários livros e fazer leitura dos mesmos observando suas imagens. Escolhidas as imagens realizou-se a reprodução desta imagem.

  O fechamento das atividades consistiu em escrever e desenhar as diferenças entre o livro e o computador.

  De fato os livros e computadores não excluem uns aos outros, pelo contrário podem ser complementares e contribuir significativamente para o aprendizado.

    Confira outros momentos e produções deste ótimo trabalho!

                 

                

        

Produção textual com o uso dos nets

      No dia 11 de setembro, a turma 74 orientada pela professora 

Liliane Pescador Menin, desenvolveu atividades referentes a disciplina de português utilizando o netbook.

   Para tanto, a professora passou as orientações sobre como seriam desenvolvidas as atividades e de imediato os estudantes passaram a prática.

   Num primeiro momento os estudantes digitaram parte do texto dado pela professora e posteriormente elaboravam um final para a história. Na sequência formataram o texto e o salvaram em seu próprio netbook. 

   A produção textual, é uma atividade típica na disciplina de Português e neste dia tornou-se ainda mais interessante e divertida por ter incluído o uso das tecnologias.