Proinfo 2014

  Mais seis turmas do PROINFO tiveram seus módulos encerrados neste mês de novembro, junto ao Núcleo Tecnológico Municipal. Destas, quatro delas se referem ao Módulo II - Ensinando e Aprendendo com as TIC's, cujas professoras formadoras foram Sara Provin e Morgane Soares.

   Duas outras turmas já encerraram o Módulo I - Introdução a Educação Digital, com a formadora Paula Sperandio e uma turma concluirá o  curso no dia 25 de novembro, próximo. Todas as turmas tiveram auxílio do Técnico de TI, Gilberto Soares.

  Percebe-se mais uma vez que não é possível manter as tecnologias e mídias fora do contexto escolar, e que quanto mais as dominarmos melhor uso faremos delas, qualificando ainda mais nosso trabalho.

  "Ensinar é um exercício de imortalidade, de alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais...(Rubem Alves)

Geogebra e dobraduras num trabalho belíssimo

      

   Os estudantes de 8º Ano e 8ª Série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande juntamente com a professora Beatriz Commanduli, utilizaram o Software Geogebra nas aulas de Matemática do Programa Mais Educação, a partir de uma sugestão de atividade encontrada no blog osalunosqueexploravam.blogspot.com/, sugestão dada pela professora formadora do Núcleo Tecnológico Municipal, Sara Provin, em uma oficina pedagógica por ela ministrada.

 A Geometria Plana foi explorada com o auxílio do software Geogebra e a Geometria Espacial na confecção em papel com dobraduras, das figuras construídas virtualmente.

 Confira alguns resultados de um trabalho pedagógico que integra as tecnologias com práticas realizadas no cotidiano escolar a muito tempo e que é um sucesso entre os estudantes.

 

Oficina de Linguagens...

   Nos dias 05 e 19 de setembro de 2014 os professores de Língua Estrangeira – Inglês e Espanhol que atuam nas escolas públicas municipais de Erechim participaram da Oficina Pedagógica “Slides Digitais”, foram dois encontros de quatro horas onde foram abordados os seguintes temas: BrOffice Impress, Recursos do Google para a Educação, Google Docs – principalmente a ferramenta “Apresentação” e o software na modalidade computação em nuvem feito em html 5 “Prezi”.

  O objetivo destes encontros é dar continuidade ao processo de formação continuada em Informática Educativa para cada área de conhecimento, onde os professores cursistas tiveram a oportunidade de conhecer e explorar os softwares em questão.

  Através da formação continuada é possível mobilizar os saberes da teoria da educação e desenvolver as competências e habilidades necessárias para o trabalho do pedagógico.

    

Segunda etapa da Oficina de Geografia e História

      

      Na manhã de hoje realizou-se no Núcleo Tecnológico Municipal a segunda etapa da oficina de Geografia e História.

   As professoras presentes puderam explorar ainda mais o Software "CmapTools" e analisar atividades online de acordo com a possibilidade de aplicação no seu fazer pedagógico.

    

  O momento de troca de experiências e socialização das impressões acerca dos objetos online renderam discussões e possibilidades múltiplas de trabalho efetivo com os estudantes, seja no Laboratório de Informática Educativa das escolas, seja nos Laptops Educacionais do PROUCA.

Oficina de Geografia e História

  Quando consideramos o acesso cada vez maior às informações, podemos perceber a importância que os mapas têm nos dias de hoje. Os mapas representam e sintetizam informações históricas, políticas, econômicas, físicas e biológicas de diferentes lugares do mundo. No passado, eles eram documentos confidenciais, que circulavam somente entre aqueles que participavam do poder. 

  Outro tipo de mapa, que pode ser largamente explorado no ensino de Geografia e História, são os mapas conceituais, estes compõem um grande recurso para detectar e apreciar o que os alunos já sabem e são proveitosos enquanto apoio ao esquema de percursos de aprendizagem. 

 Pensando assim, a oficina realizada no Núcleo Tecnológico Municipal, pela formadora Paula Sperandio, tem como objetivo instrumentalizar os professores para que possam utilizar o software CmapTools, para desenvolver mapas conceituais com os estudantes seja para revisão de conteúdos, assimilação ou até mesmo avaliação. A mesma tem dois encontros, um realizado no dia 12 de agosto e o próximo no dia 26, nos quais alem do software serão trabalhados também os museus virtuais e as úmeras possibilidades contidas no site do IBGE- Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

  O primeiro encontro contou também com a presença do Secretário Municipal de Educação Alderi Oldra e da Diretora de Informática Educativa Márcia Silva, que frisaram a importância da formação continuada, do aprendizado constante e da troca de experiências para enriquecimento do trabalho de todos.

Surgimento dos super-heróis é tema de aula na EMEF Othelo Rosa

     A professora Eunice Foppa, desenvolveu com as turmas de 8 séries da EMEF Othelo Rosa, uma pesquisa sobre a guerra fria, na disciplina de História, que relatava o surgimento dos super-heróis durante este período e o contexto social que propiciou a criação destas figuras que estão no imaginário e na mídia até os dias atuais.

   A atividade foi desenvolvida da seguinte maneira, após a explicação sobre contexto social o qual os países encontravam-se, ficou claro que essa relação com a manutenção do poder, estava relacionada com a época de surgimento de grande parte dos super-heróis existentes hoje no mundo.

   Os estudantes realizaram uma pesquisa na internet e verificaram que estes seres começaram a surgir na esteira dos eventos verificados na 2ª Guerra Mundial e na época da guerra fria, nas quais, os grandes inimigos eram o nazismo e sucessivamente o comunismo.     Neste momento, o povo norte-americano que sentia-se ameaçado e encontrava-se sob forte risco de desaparecer, procuraram por todos os meios se precaver contra qualquer ameaça neste sentido. Durante a realização da pesquisa, o professor deixou que os estudantes escolhessem sobre quais os super- heróis iriam desenvolver a atividade.

    Como exemplo mencionamos - o Super-Homem, chamado pelos nazistas de judeu que surgiu neste contexto. Ele personifica o inimigo dos nazistas, posicionando-se claramente em favor dos Estados Unidos. Depois, temos o Homem de Ferro, que surgiu no contexto da guerra do Vietnã, na qual o inimigo eram os comunistas orientais.

   Por fim, vale citar o exemplo mais forte, o Capitão América. Esta personagem, surgiu durante a 2ª Guerra Mundial. O soldado Steve Rogers serviu de cobaia num experimento científico, cujo objetivo era criar soldados norte-americanos sobre-humanos para combater na 2ª Grande Guerra. Ele teria sido o responsável por várias vitórias do exército norte-americano, impedindo assim que uma nova Ordem fosse estabelecida naquela sociedade.

  Esta atividade foi muito bem recebida pelos educandos, pois praticamente todos conheciam as histórias dos super-heróis. Assim, coube a professora explicar que o contexto o qual surgiram estes personagens nos faz compreender que estão sempre carregados de forte conteúdo ideológico, que pregam ainda a apatia política e social, pois mostra que quem se levanta contra o sistema, representa o mal, e aqueles que lutam pela manutenção do mesmo, são os "mocinhos" e sempre vencem no final.

     Após a conclusão da pesquisa os alunos elaboraram slides e apresentaram aos colegas da turma, concluindo que a ideologia que esta por trás destes personagens procura incutir na mente dos mais jovens, já que este é o público alvo das histórias, que o melhor é se adaptar ao sistema, ainda que este não lhe agrade, do que se levantar contra ele, pois no final, o sistema vigente vai continuar vigente, e o revoltado será derrotado!

Oficina de Matemática na Prática

Após participar do primeiro encontro da Oficina de Matemática utilizando o software Geogebra no Núcleo Tecnológico Municipal, ministrada pela professora formadora Sara Provin, no mês de junho, os estudantes de 8º Ano e 8ª Série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande juntamente com a professora Beatriz Commanduli, utilizaram o Software Geogebra nas aulas de Matemática do Programa Mais Educação para explorar os conceitos de reta perpendicular, segmento de reta, raio, retângulo, losango, círculo e a partir disso construíram a Bandeira Nacional Brasileira.

A sugestão de atividade pode ser encontrada  osalunosqueexploravam.blogspot.com

“Todavia, mudar as formas de aprender dos alunos requer também mudar as formas de ensinar de seus professores." 

(Pozo e Pérez Echeverría, 2001)

Capacitação FICAI online com Equipes Diretivas e Professoras de Apoio ao Processo de Ensino Aprendizagem

A Ficha de Comunicação de Aluno Infrequente, conhecida como FICAI, foi instituída em 1997 em Porto Alegre através de parceria entre: o Ministério Público, a Secretaria Estadual de Educação, a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre e Conselhos Tutelares.

O objetivo da FICAI é de estabelecer o controle da infrequência e do abandono escolar de crianças e adolescentes.

A utilização dessa ferramenta facilita o fluxo de informações, agilizando o retorno do aluno infrequente, diminuindo a burocracia e possibilitando diagnosticar os motivos da infrequência. 

O sistema permite o cruzamento de dados entre os órgãos envolvidos com o objetivo não só de garantir o direito à educação, mas também de auxiliar na aplicação de medidas protetivas em favor de crianças e adolescentes que tiveram seus direitos fundamentais ameaçados ou violados pelo Poder Público, pela família, pela comunidade ou pela sociedade em geral.

Em 14 de agosto de 2012, o Ministério Público do RS, com a anuência dos demais parceiros,

firmou o convênio 23/2012 com a PROCEMPA com o objetivo de desenvolver um sistema informatizado da FICAI para dar maior agilidade nos encaminhamentos da FICHA. O acompanhamento do sistema pela web, através dos órgãos envolvidos, aumenta a probabilidade do retorno do aluno à escola.

A FICAI online nada mais é que a FICAI em formato eletrônico em que a Escola, o Conselho Tutelar e o Ministério Público concentram esforços para manter o aluno na escola, permitindo ao Poder Público, através dos dados colhidos com a aplicação da FICHA, a construção de políticas públicas em prol da garantia do direito à educação.

Com o objetivo de capacitar e qualificar os envolvidos neste processo a Secretaria Municipal de Educação promoveu um encontro de formação. Na oportunidade o Secretário Municipal de de Educação Alderi Oldra ressaltou a importância do trabalho coletivo para que os encaminhamentos da FICAI sejam efetivos visando o retorno do estudante para a Escola.

Geogebra, mais uma opção para o aprendizado!

    O Geogebra é um software de Matemática dinâmica que associa o estudo de geometria, álgebra e cálculo. Foi desenvolvido para aprender e ensinar Matemática a partir do trabalho de Markus Hohenwarter e de uma equipe internacional de programadores. 

  O software permite diferentes abordagens para objetos matemáticos: janela gráfica, janela algébrica e a planilha de cálculo. Permite também mostrar os objetos em diferentes representações que se adaptam automaticamente às mudanças realizadas entre si.

    O Núcleo Tecnológico Municipal, através da formadora Sara Provin, proporcionou aos professores de Matemática do Sistema Público Municipal, uma oficina que procurou apresentar o Software Geogebra e sugerir atividades que podem ser aplicadas com os estudantes nas escolas.

 O Software está instalado nos notebooks do PROUCE- Programa Um Computador por Educador, nos Laboratórios de Informática Educativa de todas as Escolas de Ensino Fundamental e também nos Laptops Educacionais do PROUCA- Progama Um Computador por Aluno, facilitando seu uso.

    A oficina teve seu primeiro encontro no dia 05 de junho, quando o Software teve sua interface apresentada aos cursistas, que puderam também realizar atividades práticas, a partir de uma apostila criada pela formadora de modo a conhecer e familiarizar-se com os recursos oferecidos.

     O próximo encontro será no dia 26 de junho, dando sequência as atividades propostas. 

         

Proinfo I- forma mais uma turma

      

    Na noite de 05 de novembro, mais uma turma concluiu o Modulo I, do Proinfo. A turma teve como tutora a professora Sara Provin e a técnica em Tecnologia da Informação Tatiane Lira.

     O encerramento teve a apresentação dos projetos desenvolvidos durante o curso e aplicados nas escolas de atuação de cada cursista. Na oportunidade fez-se uma grande troca de experiências e conhecimentos.

Parabéns a todos!!!!

      

       

FORMAÇÃO COM OS TÉCNICOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

     A busca constante de qualificação e acompanhamento do trabalho desenvolvido pelos Técnicos de TI, nas Escolas Municipais do Sistema Público de Ensino, é um dos objetivos da Diretoria de Informática Educativa. Com base nesse objetivo acontecem reuniões de avaliação e planejamento, que são realizadas na Secretaria Municipal de Educação.

    Para que os Técnicos de TI conheçam os LABIN's da todas as Escolas, no dia 23 de outubro, estiveram reunidos com o Coordenador Técnico do Setor de Informática Neumar Cardoso e com a Diretora de Informática Educativa Márcia Silva. Na oportunidade  realizaram Reunião com atividade de integração e Capacitação do Sistema OCOMON – Módulo Inventário, que ocorreu no LABIN da EMEF Othelo Rosa. 
        Atualmente, temos no Sistema Municipal de Ensino uma estrutura que conta com 16 (dezesseis) Laboratórios de Informática, localizados nas Escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental.